¿Es el placer sexual un privilegio reservado a las personas sin discapacidad? ¿Por qué la salud sexual de las personas que no son autónomas sigue siendo un tema tabú? “Una educación en sexualidad de calidad es para la UNESCO aquella que incluye una educación sobre los derechos humanos, la sexualidad humana, la igualdad de género, la pubertad, las relaciones sexuales y la salud reproductiva. Y para una inclusión real de las personas con discapacidad en situación de dependencia es fundamental garantizar esta educación y el derecho a desarrollar una vida sexual plena”. Así se expresaba Mar Ugarte, adjunta a la presidencia de CEDDD en la reciente la jornada sobre Sexo y discapacidad, organizada por el Consejo Sectorial de Salud del Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia.
El evento ha contado con la participación de la pedagoga terapéutica y sexóloga Yeni Martín, presidenta de Dialogasex, asociación que entre otras muchas actividades desarrolla talleres de formación y asesoramiento sexual para personas con discapacidad intelectual. Martín, que ofreció una interesante exposición sobre cómo educar en el ámbito de la sexualidad a las personas con discapacidad defiende que “los derechos sexuales son para todas y para todos”, aunque reconoce que la educación sexual en España, “ya sea a personas con discapacidad o a personas sin discapacidad”,