El 11% de los niños de la muestra acudieron a clase con heelys: la carga en el antepié aumenta un 40%, la presión media sobre el talón en entre 1,5 y 2,7 veces superior y el peso del calzado más del doble que el de un calzado deportivo normal

El Consejo General de Colegios Oficiales de Podólogos pide a los centros educativos la prohibición de este calzado por los problemas que puede ocasionar a los niños su uso

Un estudio realizado por Roberto Pascual, experto en Podología Infantil y profesor de la Universidad Miguel Hernández, de Elche alerta sobre el uso de “deportivas con ruedines”.Tras conocer este estudio, el Consejo General de Colegios Oficiales de Podólogos de España recomienda a los centros educativos, fundamentalmente de infantil y primaria, que prohíban a los niños que acudan al colegio con los heelys, comúnmente conocidos comocalzado con “ruedines”.

Desde hace más de 10 años, la Universidad Miguel Hernández, gracias a un convenio con la Conselleria de Educaciónde la Generalitat Valenciana, realiza un programa de atención primaria de salud podológica en los centros educativos deinfantil y primariade la Comunidad Valenciana. Cada año, un equipo coordinado por Roberto Pascual junto con sus alumnos de 4º del Grado de Podología, realiza revisiones a unos 600 niños, de 3 a 12 años. Las revisiones se están realizado en centros educativos próximos al campus de Sant Joan, en el que se encuentra la Facultad, en municipios como El Campello, Mutxamel o San Joan. Como afirma el director del estudio, Roberto Pascual, “el objetivo es buscar yconfirmar salud, no buscar patologías; y en el caso de encontrar datos no compatibles con la normalidad informar para su valoración más exhaustiva”. En caso de encontrarse datos no compatibles con la normalidad, los niños se desvían al especialista oportuno.

En los últimos meses, y especialmente, tras ponerse de moda como regalo de Reyes, Pascual ha observado que demasiados niños acuden a clase con zapatillas con los heelys o “zapatos de ruedines”, en algún caso de forma reiterada. Con este calzado pasa nmás de 8 horas al día en muchos casos (de 8,30 a 17,00 horas). En opinión de Pascual, “esto no es un calzado sino un juguete” y, por tanto, se debería comercializar en todo caso en jugueterías y no en zapaterías. Pascual confía en que sea una moda pasajera.

EN DATOS
El 11% de los niños acudieron al cole con ruedines
El 62% de los niños llevaban calzado de fútbol
Al 38,35% se les recomendó visitar un podólogo

Aunque el programa de atención primaria no tiene como objetivo principal disponer de datos estadísticos, sí se puede obtener datos. El podólogo Roberto Pascual ha analizado una muestra de 100 niños entre los 2 años y medio y los 8 años y medio. Ha observado que más de la mitad de los escolares observados (52,05%) presentan datos compatibles con la normalidad, a más de un tercio de los escolares (38,35%) se les recomendó la realización de una revisión podológica; el 9,1% presentaba datos no compatibles con la normalidad, relacionados principalmente con escoliosis,a los cuales se les recomendó la revisión por parte de un traumatólogo; y un 0,5% presentaba lesiones dérmicas que aconsejaban una visita al dermatólogo.

De los escolares a los que se les recomendó acudir al podólogo para una exploración clínica, la mayoría era por datos de pie plano no compatibles con la normalidad: un 40% por prevalencia del pie plano infantil, otro 40% por alteraciones en la marcha, principalmente relacionados con marcha conlas puntas de los pies hacia dentro y marcha de puntillas; alteraciones digitales y posibles asimetrías demiembros inferiores representaron el otro 20% de los informes derivadosal especialista podológico.

La revisión del calzado muestra que el 83% de los niños lleva el calzado adecuado en función del tamaño del pie. Sin embargo, existe una alta incidencia de niños que acuden al centro escolar con calzado específicoparaunaactividaddeportiva(principalmentefútbol).Así,un 62%delos escolares, casi todos niños, acuden al centro con un calzado específico para fútbol sala o césped artificial con las características propias de este tipo de calzado (horma estrecha, suela fina, multitacos, material artificial).

Respecto al uso de los heelys,en esta muestra,se ha observado que el 11% del alumnado (principalmente, niñas) acudieron al centro escolar el día de la revisión con dicho calzado. Este calzado, a largo plazo, puede ocasionar problemas derivados de su peso, de la altura del tacón, de la falta de flexibilidad y del propio “ruedín” y su inestabilidad.

Fuente: Consejo General de Colegios Oficiales de Podólogos
Más información en
http://www.cgcop.es/